Звук как и большинство физических явлений может влиять на любых живых существ как физически, так и на психологическом уровне, причем очень сильно.
Прежде чем перейти к анализу воздействия звука на разум, необходимо разграничить два базовых механизма обучения и адаптации: импринтинг (запечатление), классический условный рефлекс (метод, открытый И. П. Павловым) и механизм якорения, который пришел из прикладной психологии и базируется непосредственно на павловском рефлексе, но адаптирован под сложную когнитивную деятельность человека.
Уточки, принимающие за маму первого кого они увидели — пример импринтинга в животном мире
Импринтинг, якорение и условный рефлекс это 3 основных способа влиять на разум и психику живых существ
Импринтинг (запечатление) - это жестко детерминированная генетикой форма обучения. Происходит мгновенно, исключительно в критические периоды развития (как у уточек в детстве) организма, и является практически необратимой. Визуальный и звуковой импринт формирует базовое восприе (деление звуков и картинок на фундаментально "безопасные" и "опасные").
Классический условный рефлекс (эксперимент с собакой Павлова это оно) - это биологический механизм адаптации, при котором нейтральный сенсорный стимул (включающийся свет или звук кликера) связывается с внешним стимулом (подачей пищи). Требует многократного повторения и угасает, если подкрепление прекращается.
Якорение (психологический якорь) - это прикладной когнитивный механизм, при котором конкретный внешний триггер (в нашем случае - яркий акустический сигнал) связывается с внутренним психоэмоциональным состоянием или ментальной схемой.
Все эти механизмы работают и с человеком, но немного иначе, не как с животными.
Формирование слуховой системы человека завершается задолго до его рождения. Анатомически внутреннее ухо и слуховая кора эмбриона достигают зрелости приблизительно к первым 20 неделям внутриутробного развития. Этого хватает чтобы плод смог запечатлеть звуковые сигналы, полученные от своей матери
Стенки утробы и амниотическая жидкость работают как естественный фильтр низких частот. Звуки из внешнего мира ослабляются примерно на 20–30 дБ, при этом частоты выше 1000 Гц практически полностью отсекаются, а низкочастотные гулы, напротив, могут резонировать и усиливаться.
Базовый аудиофон внутри матери составляют внутренние звуки материнского организма: Ритмичный пульс большой интенсивности, напоминающий глухие удары. Перистальтика кишечника (высокочастотные щелчки и бульканье, прошедшие через фильтр). Голос матери, вибрирующий как извне, так и напрямую через костную проводимость ее собственного позвоночника и тканей.
Пренатальный звуковой ландшафт фиксируется в миндалевидном теле и гиппокампе как абсолютный маркер безопасности. На протяжении нескольких месяцев этот монотонный, непрерывный шум ассоциируется у организма с состоянием отсутствия внешних угроз, безопасности и спокойствия.
Этот глубокий импринт объясняет феномен эффективности монотонных шумов (белого, коричневого, серого итд)и звуков природы в качестве инструмента медитаций, практик помогающих при засыпании и успокоении.
Работает подсознательная ассоциация простых низких шумов с чувством безопасности, полученном на очень раннем этапе развития.
Звуки, записанные внутри утробы
Коричневый шум
Дождь
Мозг взрослого человека невозможно «переучить» не реагировать на эти частоты -связь зафиксирована необратимо
Если существует «врожденная реакция, то существует и приобретенная
В маркетинге и рекламе манипуляция поведением человека через звуковую среду строится по тем же принципам «перехвата внимания», но вместо ультразвука и генетических каналов здесь используются психологическое якорение и акустический саунд-дизайн.
Рекламные джинглы создают ассоциации на базе образов, которые мы приобретаем по ходу нашего жизненного опыта, у нас уже есть плотная ассоциация, которую мы получили за всю жизнь, а их "цепляющая" натура из 5-7 нот отпечатывается не как музыка, а как звук с контекстом, который любой человек слышит в повседневности
