Вступление — концепция
This project is a student project at the School of Design or a research project at the School of Design. This project is not commercial and serves educational purposes

Рубрикатор

Концепция

  1. Европейская анимация — анализ визуала и сторителлинга

  2. Азиатская анимация — анализ визуала и сторителлинга

  3. Схожести и различия в визуальном и сюжетном плане

  4. Подведение итогов

Источники

Концепция

Анимация — это не только отдельный вид изобразительного искусства, но и замечательный способ доступно и красочно выразить свои чувства. Как известно, многие люди используют анимацию как инструмент для того, чтобы поделиться своими историями с миром — зачастую очень личными.

В последнее время в современном мире начала более активно проводиться дестигматизация ментальных расстройств — многие люди, живущие с определенными психическими заболеваниями, начали рассказывать о своем опыте, психологическая помощь стала более доступной и больше людей стали обращаться к специалистам. Благодаря этому, количество анимационных фильмов на данную тему также начало увеличиваться, особенно с появлением онлайн-платформ.

Однако разные культуры имеют разное восприятие и разные подходы к особенностям психики — это значит, что и то, как именно они могли бы изобразить их в анимации, тоже отличалось бы, как в визуальном, так и в повествовательном плане. Одно и то же расстройство может быть передано совершенно по-разному мультипликаторами из европейских и азиатских стран, не только из-за того, что каждый человек проживает симптомы по-своему, но и из-за культурного различия в отношении к болезни в целом — соответственно, реакция окружающих, принятие факта расстройства, поиск помощи и т. д.

Тема данного визуального исследования выбрана в соответствии с содержанием моего дипломного проекта. В фильме отображаются периоды взросления Мари — девочки, которую всю жизнь преследуют два существа, Обсессия и Интрузив, способные влиять на ее мысли. С самого детства они доставляют ей неприятности, заставляя обсессивно мыть руки, насылая на нее пугающие и нежелательные мысли, и отгоняя от нее будущих друзей.

Так как моя дипломная работа основывается на раскрытии деталей жизни человека с ОКР — Обсессивно-Компульсивным расстройством, для меня было важной целью рассмотреть то, как в других странах могут изображать похожие темы ментального здоровья с помощью анимации.

При написании данного визуального исследования я рассматривала фильмы, сюжет которых основывается на теме ментального здоровья и расстройства психики. Многие авторы, чьи фильмы я использовала, при работе над ними использовали собственный опыт, благодаря чему финальный продукт нашёл особо теплый отклик среди людей с такими же расстройствами. Это особенно часто можно отметить в комментариях под фильмами о менее распространенных болезнях — шизофрения, ПРЛ, ОКР и т. д. Это значит, что хорошо поставленный фильм про психологические расстройства способен не только показать и рассказать о них тем зрителям, которые не имеют представления о жизни людей с этим расстройством, но и позволить тем, кто живет с этим, почувствовать моральную поддержку и принять тот факт, что они не одиноки в своей борьбе.

В качестве материала для исследования выбраны современные анимационные работы в различных техниках, в том числе, рисованная 2D анимация, 3D анимация, выполненная в стиле стопмоушна, и т. д. Такая выборка объясняется тем, что при выборе техники для анимации авторы руководствуются не только эстетикой, но и тем, что использование определенной анимационной техники может дополнить и усилить фильм с точки визуального повествования. К примеру, при рассмотрении фильма, выполненного в мягкой «акварельной» 2D анимации, у зрителя инстинктивно будет складываться определенные ожидания от фильма (легкий и позитивный сюжет), благодаря чему сюжетные повороты, меняющие атмосферу фильма, особенно сильно влияют на эмоции зрителя.

Данное визуальное исследование разделено на насколько блоков:

  1. Европейская анимация — анализ визуала и сторителлинга

  2. Азиатская анимация — анализ визуала и сторителлинга

  3. Сравнение и анализ схожестей и различий

  4. Подведение итогов

Принцип структурирования данного визуального исследования объясняется тем, что таким образом возможно уделить равное количество внимания как визуальным, так и сюжетным составляющим современных европейских и азиатских мультфильмов о расстройствах психики, после чего проанализировать их не только по отдельности, но и в общем контексте схожестей и различий между ними.

Вступление — концепция
3
Chapter:
1
2
3
4
5
We use cookies to improve the operation of the HSE website and to enhance its usability. More detailed information on the use of cookies can be fou...
Show more